11月23 日，我校三项全国教育科学“十三五”规划2018年度课题举行开题论证会。山东省教育科学研究院党委书记、院长申培轩教授，我校党委书记戚万学教授，期刊中心常务副主任、齐鲁学刊主编张玉璞教授，职业与继续教育研究院院长何爱霞教授，教育学院副院长徐瑞教授，出席论证会并担任评议专家。此次会议由评议专家组组长申培轩教授主持。

此次举行开题论证的三项课题分别是：我校港澳教育研究中心主任康淑敏教授主持的《香港语言教育政策实施现状与中学生国民身份认同关系研究》、文学院姜良存副教授主持的《百年语文课纲价值取向嬗变与思考》、教育学院陈晓珊老师主持的《大学排行对“双一流”建设的影响研究》。

此次论证会按照“报告+专家点评”的形式进行。评议专家组认真听取开题报告，并审阅课题组提供的相关材料，围绕课题选题、研究内容、研究思路及方法、组织分工、研究进度、预期成果等内容进行了讨论和评议。专家组一致认为：《香港语言教育政策实施现状与中学生国民身份认同关系研究》课题研究意义重大，事关国家利益、民族情感和社会稳定；有助于为政府部门对香港语言政策完善提供决策依据，为香港青少年语言教育和价值引领提供时政参照，增强香港青年一代对祖国的文化自信和国家认同。《百年语文课纲价值取向嬗变与思考》课题具有重要的理论价值和现实意义，课题研究问题意识、创新意识强，研究思路清晰；课题从文化变迁的角度审视百年语文课纲的价值取向，研究课纲与国家政策、社会文化之间的互动关系，有利于更好地发挥课纲对语文教学的引领作用，使语文教学更加自觉、科学地贯彻新颁布的国家语文课程标准，进一步树立语文教师的课程意识、课标意识。《大学排行对“双一流”建设的影响研究》课题主要厘清作为第三方评价行为的大学排名对政府评价行为的“双一流”建设的影响，以及两者之间的双向关系；着重从基于“双一流”追求的大学排行模式、“双一流”建设目标与构建科学合理的大学排行指标体系、构建大学排行与“双一流”建设之间的相互影响的动态架构等几个方面进行创新研究。

会上，专家组还对课题研究所涉及的部分内容及预期研究成果等提出了具体的修改意见、建议。

开题论证会是全国教育科学规划课题过程管理的重要内容之一，开题论证会使课题组进一步明确了课题研究的主要内容、重点与难点、思路与方法，厘清了研究进度与预期成果，为课题研究的顺利开展奠定了良好的基础。